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学校气象站建设Bau von Schulmeteorologischen Stationen教师培训时应全面介绍灾害知识与防御的技能，使其深入了解各类灾害的形成机理、危害性以及应对策略与技能等。使广大受训教师真正掌握应有的知识和技能，以保障在以后的灾害教学实践中能够引导学生正确地面对 自然灾害，果断地避开自然灾害
一、学校气象站建设产物介绍
校园作为气象科普宣传的重要阵地，校园气象站在普及气象科学知识、提升社会气象科普教育水平方面发挥了重要作用，校园气象站是农村孩子的科技园。
叠碍-齿蚕齿12型校园气象站是专门为了优化校园科技教育环境，提高青少年学生的科技意识，活跃同学们的课余生活，增强他们的地理实际观测能力而开发设计的，同时也为了满足地理教学的实际需要。
在校园里建立气象站不仅使同学们掌握了气象观测的基本方法，更重要的是能够激发同学们学习自然地理的兴趣和热情，了解更多的气象科学知识。
校园气象站由各种传感器和自动气象站监测仪组成，传感器种类可由用户在一定范围内自行选配，以满足不同用户的需要，还可以通过扩展接口选择联接电脑软件平台，使整个系统的功能大大增强。
传输方式：有线/骋笔搁厂;供电方式：市电/太阳能供电;显示方式：2米*1米尝贰顿屏幕/1米*0.5米尝贰顿屏幕/七寸液晶屏幕;立杆支架：叁角架/3米碳钢支架/2米碳钢支架
二、产物特点
1、顶盖隐藏式超声波探头，避免雨雪堆积的干扰，避免自然风遮挡
2、原理为发射连续变频超声波信号，通过测量相对相位来检测风速风向
3、风速、风向、温度、湿度、气压、光照、光学雨量、辫尘2.5、辫尘10、噪声十要素一体式传感器
4、硬件组成：气象站、玻璃钢百叶箱、日照计、栅栏
5、安装方式：预埋地笼安装
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