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　　教学气象站可以让学生亲自参与观测和记录天气数据，如气温、湿度、风速和降水等。这样的亲身体验能够让学生更好地理解天气变化的规律，并将理论知识与实践相结合。在观测的过程中，教师可以与学生进行互动讨论，帮助他们分析天气数据，解释天气现象，并引导他们思考背后的科学原理。

　　总结起来，教学气象站通过让学生亲身参与观测和记录天气数据，与教师进行互动讨论，并进行数据处理和图表绘制，可以加强科学互动，提升教学效果。它能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力，同时也促进他们对科学知识的理解和应用能力的培养。